domingo, 11 de março de 2012

PRESIDENTE OU PRESIDENTA?



 O professor PASQUALE CIPRO NETO tira a dúvida.

Que têm em comum palavras como “pedinte”, “agente”, “fluente”, “gerente”, “caminhante”, “dirigente” etc.? Não é difícil, é? O ponto em comum é a terminação “-nte”, de origem latina. Essa terminação ocorre no particípio presente de verbos portugueses, italianos, espanhóis…
Termos como “presidente”, “dirigente”, “gerente”, entre inúmeros outros, são iguaizinhos nas três línguas, que, é sempre bom lembrar, nasceram do mesmo ventre. E que noção indica a terminação “-nte”? A de “agente”: gerente é quem gere, presidente é quem preside, dirigente é quem dirige e assim por diante.
Normalmente essas palavras têm forma fixa, isto é, são iguais para o masculino e para o feminino; o que muda é o artigo (o/a gerente, o/a dirigente, o/a pagante, o/a pedinte). Em alguns (raros) casos, o uso fixa como alternativas as formas exclusivamente femininas, em que o “e” final dá lugar a um “a”. Um desses casos é o de “parenta”, forma exclusivamente feminina e não obrigatória (pode-se dizer “minha parente” ou “minha parenta”, por exemplo). Outro desses casos é justamente o de “presidenta”: pode-se dizer “a presidente” ou “a presidenta”.
A esta altura alguém talvez já esteja dizendo que, por ser a primeira presidente/a do Brasil, Dilma Rousseff tem o direito de escolher. Sem dúvida nenhuma, ela tem esse e outros direitos. Se ela disser que quer ser chamada de “presidenta”, que seja feita a sua vontade - por que não?

sexta-feira, 9 de março de 2012

GABARITOS DE EXERCÍCIOS DE AULA - TURMA BANCO DO BRASIL, FEDERAL CONCURSOS

 
 
AULA SOBRE "REGÊNCIA VERBAL E NOMINAL"

01) E   02) C   03) B   04) A   05) D   06) C   07) A   08) A   09) E   10) D   11) B   12) B

AULA SOBRE "CONCORDÂNCIA NOMINAL"

01) A   02) A   03) E   04) B   05) A   06) C   07) E   08) E   09) E   10) C   11) E   12) A

AULA SOBRE "CONCORDÂNCIA VERBAL"

01) D   02) A   03) A   04) C   05) A   06) C   07) D   08) E   09) D   10) A

quinta-feira, 8 de março de 2012

GABARITOS DE EXERCÍCIOS DE AULA - TURMA TRE, FEDERAL CONCURSOS


Para os alunos da turma do TRE, da Federal Concursos, aqui estão os gabaritos referentes aos exercícios de aula, conforme prometi.

AULA SOBRE "SEMÂNTICA"

01) B   02) A   03) D   04) A   05) A   06) C   07) E   08) B   09) C   10) C   11) C

AULA SOBRE "TIPOLOGIA TEXTUAL"

01) C   02) D   

AULA SOBRE "ORTOGRAFIA"

01) E   02) A   03) B   04) E   05) E   06) E   07) E   08) B   09) E   10) D   11) C   12) D   13) B

AULA SOBRE "REGRAS DE ACENTUAÇÃO"

01) A   02) C   03) C   04) E   05) E   06) C   07) C   08) C

AULA SOBRE "CRASE"

01) C   02) D   03) D   04) B   05) E   06) B   07) D  

AULA SOBRE "MORFOLOGIA"

O GABARITO ESTÁ NO PRÓPRIO  MATERIAL.

AULA SOBRE "VERBOS"

01) C   02) A   03) C   04) A   05) D   06) C   07) D   08) B   09) A   10) B
11) A   12) B   13) D   14) C   15) E   16) A   17) C   18) E   19) D   20) B

AULA SOBRE "PREDICAÇÃO VERBAL"

01) C   02) E   03) E   04) B   05) A   06) D   07) D   08) E   09) D   10)

AULA SOBRE "REGÊNCIA VERBAL E NOMINAL"

01) C   02) D   03) E   04) C   05) A   06) D   07) D   08) B   09) D   10) E
11) A   12) C   13) B   14) D   15) D   16) D   17) D   18) E   19) D   20) B

AULA SOBRE "SINTAXE DO PERÍODO SIMPLES"

01) A   02) E   03) C   04) C   05) D   06) C   07) B   08) B   09) C   10) B   11) A   12) C

AULA SOBRE "COLOCAÇÃO PRONOMINAL"

01) C   02) E   03) E   04) A   05) B   06) A   07) E   08) C   09) A   10) E

AULA SOBRE "CONCORDÂNCIA NOMINAL"

01) A   02) A   03) C   04) C   05) E   06) D   07) C   08)

AULA SOBRE "CONCORDÂNCIA VERBAL"

01) E   02) C   03) C   04) D   05) B   06) C   07) E   08) E   09) E   10) E

REDAÇÃO: TIPOLOGIA TEXTUAL - VAMOS REVISAR?


Vamos recordar as principais características dos textos narrativos, descritivos e dissertativos? É sempre bom manter em mente tais características e saber identificá-las nos textos com os quais travamos contato no nosso dia-a-dia. Espero que as informações sejam úteis!

1) TEXTO NARRATIVO (sequência de fatos)

• Conta como aconteceu, acontece ou acontecerá algo (real ou imaginário);
• É necessário uma introdução, um clímax e um desfecho;
• O enredo é prioridade;
• Fundamental é situar o tempo e o espaço físico onde ocorrem os fatos;
• Dar preferência ao verbo de ação, ao dinamismo, para tornar mais viva a narrativa;
• O pretérito perfeito e o mais-que-perfeito do indicativo predominam na narrativa;
• O autor adota a postura de narrador.

2) TEXTO DESCRITIVO (sequência de aspectos)

• Descreve como é um objeto, uma pessoa, uma paisagem, uma cena...;
• Apresenta o cheiro, a cor, as sensações como aspectos importantes;
• A finalidade da descrição é fazer ver e sentir;
• O presente do indicativo e/ou pretérito imperfeito do indicativo predominam na descrição;
• Os adjetivos estão sempre presentes no texto;
• O autor adota a postura de observador.

3) TEXTO DISSERTATIVO (sequência de análises)

• Texto objetivo;
• Convence o leitor por meio de fatos, dados estatísticos, citações, publicações...;
• O predomínio verbal é o presente do indicativo e do subjuntivo;
• O autor adota a postura de argumentador.

VAMOS PRATICAR?

01) Sobre o texto narrativo, pode-se afirmar:

a) A estrutura textual é semelhante ao texto descritivo.
b) A postura do autor é de argumentador.
c) Há, exaustivamente, o uso de presente do indicativo.
d) Não apresenta clímax em sua estrutura.
e) O enredo é prioritário.

02) O predomínio de adjetivações é comumente encontrado no texto:

a) Narrativo
b) Informativo
c) Descritivo
d) Dissertativo
e) Epistolar

03) Duas características são representativas do modo de organização dissertativa, assinale-as:

a) Introdução e clímax
b) Argumentação e sensação
c) Seqüência de fatos e de aspectos
d) Verbos de ação e objetividade
e) Convencimento e descrição

04) Leia o texto a seguir:

Parceria Reeditada

"Viviane Pasmanter estreou na TV em 91, na novela “Felicidade”, de Manoel Calos, dirigida por Denise Saraceni. Ela deverá voltar a trabalhar com Denise em “Ciranda de pedra”, nova novela das 18h".

(O Globo 08/02/08)

A opção que melhor justifica o título do texto é:

a) o fato de Viviane Pasmanter ter estreado na TV em 1991.
b) de a atriz ter sido dirigida por Denise Saraceni.
c) por ter trabalhado com Denise Saraceni na novela “Felicidade”
d) por ter trabalhado com Denise Saraceni em “Felicidade” e trabalhar novamente com ela em “Ciranda de pedra”.
e) Viviane Pasmanter trabalhar em uma novela de Manoel Carlos.

05) O verbo estrear aparece conjugado no texto (estreou). Indique o modo e o tempo a que pertence este verbo.

a) indicativo / presente
b) subjuntivo / pretérito imperfeito
c) indicativo / pretérito imperfeito
d) indicativo / pretérito perfeito
e) imperativo / afirmativo

06) O uso das aspas em alguns vocábulos do texto é justificado por/pela:

a) sempre se usa com os substantivos.
b) participação de Viviane em novelas da TV Globo.
c) não estar empregada em seu sentido original
d) participar duas vezes de novelas dirigidas por Denise Saraceni.
e) ser o nome da novela, por isso o uso das aspas.

07) No segmento: “Ela deverá voltar a trabalhar...”. O elemento sublinhado é classificado morfologicamente por:

a) artigo
b) preposição
c) pronome
d) advérbio
e) substantivo

08) “Ela deverá voltar a trabalhar com Denise...” O segmento destacado é classificado sintaticamente como:

a) Adjunto adverbial de modo
b) Adjunto adverbial de companhia
c) Adjunto adverbial de lugar
d) Adjunto adverbial de negação
e) Adjunto adverbial de pessoa

09) “Ela deverá voltar...”. A locução verbal pode ser substituída, sem alteração semântica, por um verbo simples, assinale-o:

a) volta
b) voltaria
c) voltará
d) poderá voltar
e) voltou

10) “Viviane Pasmanter estreou na TV...”. Nesse período o verbo “estreou” concorda com seu sujeito “ Viviane Pasmanter”, marque a alternativa em que tal concordância NÃO ocorre:

a) A atriz se atrasou para a peça.
b) Roberto Carlos cantou no Canecão.
c) Dá-se aulas de Língua portuguesa.
d) Edson Celulari fará o vilão desta peça.
e) Suzana Vieira desfilou no carnaval.

11) Leia o texto a seguir:

Para fazer uma boa compra no ramo imobiliário, não basta ter dinheiro na mão. É imprescindível que o comprador seja frio, calculista e bem informado. Na hora de comprar um imóvel, a emoção é um dos maiores inimigos de um bom negócio. Assim, por mais que se goste de uma casa, convém manter sempre um certo ar de contrariedade. Se o vendedor perceber qualquer sinal de emoção, isso poderá custar dinheiro ao comprador. Não é por outra razão que quem compra para especular ou apenas para investir costuma conseguir um melhor negócio do que quem está à procura de um lugar para morar.

Segundo o texto:

a) Os vendedores, via de regra, buscam ludibriar os compradores, e vice-versa.
b) O vendedor costuma aumentar o preço do imóvel quando o comprador não está bem informado sobre o mercado de valores.
c) O mercado imobiliário oferece bons investimentos apenas para quem pretende especular.
d) No ramo imobiliário, uma atitude que aparente indiferença pode propiciar negócio mais vantajoso para o comprador.
e) No mercado imobiliário, o comprador realiza melhor negócio adquirindo uma propriedade de que não tenha gostado muito.

12) Segundo o mesmo texto:

a) Quanto maior a disponibilidade financeira do comprador, maior a probabilidade de sucesso no negócio imobiliário.
b) Disponibilidade econômica não é o único fator que possibilita a realização de um bom negócio.
c) O vendedor, por preferir negociar com investidores, desfavorece o comprador da casa própria.
d) Gostar de uma casa é psicologicamente importante em qualquer tipo de compra, seja ela para residência ou para investimento.
e) O mercado imobiliário oferece oportunidades mais seguras para o investidor que para o especulador.

GABARITO

1. E          2. C         3. D         4. D          5. D             6. E
7. B          8. B         9. C        10. C        11. D           12. B